近日，由我校轮机工程学院邢辉副教授主持建设的首门中英合作国际化智慧课程《Zero-Emission Shipping Technologies》，在“中国大学MOOC”平台正式上线。

课程名称：《Zero-Emission Shipping Technologies》

教学团队：邢辉、王凯、马冉祺、吴桂涛、刘勤安（大连海事大学）；Lijun Tang（普利茅斯大学）；Ben Matellini、Sean Loughney、Eduardo Blanco Davis、Chia-Hsun Chang、David Hitchmough（利物浦约翰摩尔大学）

课程链接：https://www.icourse163.org/course/DLMU-1472797175

该课程旨在通过数字化、智慧化、国际化深度赋能绿色低碳航运人才培养，致力于面向全球培养具有可持续航运意识和技能的卓越海事专业人才。课程为全英文授课，由我校轮机工程学院在航运脱碳技术领域有深厚研究积累的教学团队，联合国际知名海事院校英国利物浦约翰摩尔大学（Liverpool John Moores University）和普利茅斯大学（University of Plymouth）的专家团队共同讲授完成。教学内容的前沿性和广泛性，以及教学团队的学术性和行业实践背景，为全球海事专业人才的未来发展提供了全面的支持和保障。

该课程主要内容包括：航运排放及其监管框架；提高船舶能效的技术性措施；提高船舶能效的操作性措施；船舶清洁能源和动力；船舶替代燃料；替代燃料发动机及系统；船舶排放后处理技术。通过该课程的学习，学习者能够系统全面地掌握航运碳中和的基本概念、发展现状、监管框架和各种潜在的技术途径，获得航运碳中和技术、设备与系统的构思和设计以及运营和管理知识，并能够开发国际航运实现净零温室气体排放目标的解决方案。因此，本课程将有助于促进航运、港口、船舶及配套等海事产业链上下游相关领域的学生和从业者更好的职业发展。

随着人工智能(AI)技术的快速发展，知识图谱、大模型等在教育教学中的应用日趋广泛，促使课程的建设形式从当前的慕课、虚仿项目等逐渐向具有AI功能的“智慧课程”转变。智慧课程建设是人工智能赋能高等教育教学改革的重要组成部分，其依托知识图谱或（和）大模型技术，塑造了课程教学的新形态，实现了教学资源从用户生成内容（UGC）向人工智能生成内容（AIGC）转变，教学内容从静态知识向动态任务转变，教学范式从“师-生”向“师-生-机”转变，教学评价从终结性向形成性与终结性相结合转变。

为贯彻落实国家教育数字化战略行动，促进数字技术与教育教学深度融合，推动人工智能赋能教育教学转型，提升本科课程建设质量，助力人才培养实效，学校开展了校级本科生数智课程及国际化课程立项和培育工作。在2024年试点建设10门“数智课程”基础上，2025年又正式立项建设23门智慧课程（AI-MOOC）以及8门国际化课程（I-MOOC）。《Zero-Emission Shipping Technologies》是我校智能低碳航运领域中英合作系列国际化智慧课程中首门上线的课程。